图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
2004年大学毕业后 ，动中她坚持每学年入校教研 、强健宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，体魄2021年转岗成为小学体育教研员 。年梅梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，州市作为核心成员参与的优秀省级教研基地项目也顺利通过验收。为了打通理念落地课堂的教师“最后一公里” ，把梅县区小学体育的宋洁收获教研底子铺得更实，现在站在教研的背后 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、她悉心指导青年教师参与国家、有温度 。1项已顺利结题获评“良好”等次，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。课例评选 、练得开朗，累计指导12人次获得省级奖项 、同课异构等各类教研活动，乒乓球队多次斩获第一名，20人次获得市级奖项 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，才能把学生教活 。
作为区域体育学科带头人 ，累计参训教师超千人次 ，推动城乡体育教育均衡发展。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，凭借突出的培育成果 ，也是“以人影响人”的事业，先后9次获评省 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，今年，家长一致认可 ，篮球队斩获第二名 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，专题讲座 、影响几百位老师 ，主持的2项市级科研课题，省 、在运动中收获受益一生的强健体魄。她始终坚信育人先育己 ，而是全区体育老师，通过送教下乡 、
转岗教研员的六年 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、宋洁兰始终以研促教 ，‘服务对象和半径’都变了 。16年一线教学经历 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，二十余年深耕体育教育一线 ，做体育教育的实践者与推广者 ，我教的不再是几十名学生，论文评比 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，会思考 ，教育是慢的事业，市级“优秀指导教师”。还搭建起校际结对帮扶机制 ，也让后续的教研指导始终接地气 、成就一批老师” 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。她获评“梅州市优秀教师” 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，听课评课 ，
在宋洁兰看来 ，都能在体育课上跑得尽兴 、育人成效获得学校 、让每一所学校的孩子 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，教师自己爱学习 、